Коррекция дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Выпускная квалификационная работа теоретическим аспектам возникновения нарушения письма в виде дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования. В работе анализируется состояние письма младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, выявленное в результате проведения логопедического обследования. Осуществлена разработка программы, направленная на коррекцию дисграфии у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования, а также представлены результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об успешной коррекционной работе