Svenskspråkiga poliser behövs också : en undersökning om den svenskspråkiga polisutbildningens ställning och samhälleliga betydelse i Finland

I detta lärdomsprov undersöks den svenskspråkiga polisutbildningen. Syftet med undersökningen var att ta reda på vilken ställning och betydelse den svenskspråkiga polisutbildningen har för det finländska samhället. I undersökningen diskuteras inte bara behovet av svenskspråkig polisutbildning, utan också behovet av svenskspråkiga poliser. Lärdomsprovet gjordes i form av en kvalitativ undersökning med en hermeneutisk forskningsansats och en fenomenografisk infallsvinkel. Undersökningen gjordes med hjälp av kvalitativa, semistrukturerade intervjuer i vilka tre informanter deltog. Som teoribakgrund användes främst Finlands språklag och regeringens nationalspråkstrategi, men även källor om Polisyrkeshögskolan och Åland. Undersökningen avgränsades så att endast den svenskspråkiga polisyrkeshögskoleutbildningen undersöktes. Undersökningens resultat visade att den svenskspråkiga polisutbildningen behövs för att trygga tillgången till svenskspråkig service hos polisen och för att bevara tvåspråkigheten Finland. Resultatet visade även att den svenskspråkiga polisutbildningen inte har samma samhälleliga ställning som den finskspråkiga och behöver mer resurser för att vara likvärdig den finskspråkiga polisutbildningen. Undersökningens resultat kan förhoppningsvis bidra till att öka förståelsen av behovet av den svenskspråkiga polisutbildningen, behovet av svenskspråkiga poliser och behovet av mer resurser till den svenskspråkiga polisutbildningen