Tietoa tunnetaidoista : tunnetaitovihko 3 - 4-vuotiaiden lasten huoltajille

Toteutimme opinnäytetyömme toiminnallisena opinnäytetyönä. Opinnäytetyömme tavoitteena oli lisätä tietoa ja ymmärrystä tunnetaidoista. Kohderyhmämme oli varhaiskasvatuksessa olevien 3 - 4-vuotiaiden lasten huoltajat, mutta opinnäytetyötämme voi hyödyntää myös muut aiheesta kiinnostuneet. Solmimme toimeksiantosopimuksen päiväkoti Kaarnalaivan kanssa, johon teimme aluksi pienen alkukartoituskyselyn lasten huoltajille. Alkukartoituskyselyn teimme laadullisella eli kvalitatiivisella tutkimusotteella. Huoltajat saivat vastata paperiseen kyselyyn anonyymisti. Opinnäytetyömme tuotoksena syntyi tunnetaitovihko, jonka nimi on ”Tietoa tunnetaidoista 3 - 4-vuotiaiden lasten kanssa”. Kyselyn vastauksista kävi ilmi, että suurin osa vastaajista koki tarvitsevansa lisää tietoa tunnetaidoista. Vastanneet kertoivat, että tunnetaidot kotona sekä varhaiskasvatuksessa ovat heille osittain tuttuja. He nostivat esille, että vaikeat tilanteet ovat sellaisia, joihin kaivattaisiin eniten apua ja tukea. Vaikeat tilanteet olivat esimerkiksi tunteiden sanoittamisen vaikeus, väsymyksestä johtuvat korostuneet tunnereaktiot sekä aikuisen omien tunteiden hillitseminen, kun lapsi kokee voimakkaan tunnereaktion. Opinnäytetyömme teoreettisessa viitekehyksessä on käytetty uusia kirja- ja nettilähteitä tunnetaitoihin liittyen. Käsittelimme opinnäytetyömme teoriaosuudessa lapsen tunteiden kehitystä, tunteiden tunnistamista, itsetuntemusta ja minäkuvaa, aikuisen tunteita ja niiden vaikutusta lapseen, aikuista tukemassa lapsen tunnekasvatusta, eri ikävaiheiden tunnekehitystä, ihmissuhteiden merkityksestä tunnetaitoihin liittyen sekä tunnetaitojen esiintymistä valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kyselyn pohjalta teimme johtopäätöksen, että opinnäytetyömme aihe on tarpeellinen. Otimme huomioon tuotostamme tehdessämme huoltajien vastaukset ja toteutimme sitä heidän toiveitaan kuunnellen