Design work of a school building in consideration of daylight : An in-depth study of daylight and solar heat gains in a design work of a school building

Dagsljuset påverkar människans hälsa där påverkan på barn är mer påtaglig. Följderna av tillgången tilldagsljus i skolmiljöer är därför viktigt att studera.Syftet är att studera hur dagsljuset påverkar en skolmiljö och målet är att planera en skola i förhållande tilldetta. För att besvara detta har möten med projektledare och arkitekter genomförts. Intervjuer med elever,lärare, och rektor har även utförts, i samband med det gjordes platsbesök i två skolbyggnader. Det deladesäven ut en enkät till elever.Projektet tar plats i den nya stadsdelen Kista Äng där det finns en planerad skola. Det här examensarbetettar fram ett eget förslag på en planlösning och färdig modell av skolan. Förslaget är planerat för låg- ochmellanstadieelever där krav och rekommendationer från SISAB, lärare och elever har tagits i beaktande.Med hjälp av studier om skolors utformning, befintliga lokalprogram och planlösningar har en fullständigplanlösning tagits fram. Den består av de funktioner och rum som behövs för att driva en skola.Med stöd från möten med arkitekter och handledare har en färdig modell med väl uttänkt form, fasadma-terial och detaljer skapats. Här har hänsyn tagits till både visionen och detaljplanen för Kista Äng.En fördjupning i projektet bestod av att göra dagsljusstudier på klassrummen för att skapa en miljö somär tillräckligt ljus men inte för varm. Fönstersättningar har därför anpassats för att uppfylla krav på be-lysningsstyrka i enlighet med SS EN 17037:2018+A1:2021 och solvärmelast i enlighet med Miljöbygg-nad.Daylight affects the health of humans where the impact on children is more pronounced. The benifits andcomplications of daylight are therefore important to study in a school environment.The purpose of the thesis is to study how daylight affects a school environment and the goal is to plan aschool in relation to this. To answer this, meetings have been held with project managers and architects.Interviews with students, teachers and the principal have also taken place in combination with visits to twodifferent school buildings. A questionnaire was also distributed to students.The project takes place in the new town Kista Äng where there is a planned school. This thesis producesits own proposal for a floor plan and finished model. The proposal is planned for primary and middleschool where requirements and recommendations from SISAB, teachers and studens have been taken intoaccount.With the help of studies on school design, existing local programs and floor plans, a complete floor planhas been developed. It consists of the functions and rooms needed to run a school.With support from meetings with architects and supervisors, a finished model with a well-thought-outshape, facade and details has been created. Here, both the vision and the detailed plan for Kista Äng havebeen taken into account.An in-depth study of the project consisted of doing daylight studies in the classrooms to create an environ-ment that is sufficiently bright but not too hot. Window placements have therefore been adapted to meetrequirements for illuminance in accordance with the Swedish standard SS EN 17037:2018+A1:2021 andsolar heat load in accordance with Miljöbyggnad