Language Development in Education through Read-Aloud

Syftet med denna kunskapsöversikt är att synliggöra betydelsen av högläsningens fördelar och på vilka sätt högläsningen kan bidra till elevers språkutveckling i de yngre åren. I kunskapsöversikten presenteras även hur högläsningen kan nå sin fulla potential. För att sammanställa högläsningens fördelar och förutsättningar har tio vetenskapliga artiklar valts ut efter relevans för de valda frågeställningarna. Dessa artiklar har systematiskt blivit framtagna genom fyra databaser och är noga granskade. Resultatet visar högläsningens språkutvecklande påverkan genom utökning av vokabulär samt förståelse för texten. Högläsningens fulla potential nås genom inkludering av interaktiv högläsning, lärarens medvetenhet och elevers engagemang. Lärarens medvetenhet innefattar insikten i betydelsen av de didaktiska val som möjliggör för elevernas språkutveckling. Diskussionen tar bland annat upp att lärarens medvetenhet är något som bör kopplas samman med lärarens yrkesmässiga roll för att alla barn ska få den undervisning de har rätt till.