Add to ORKGIn diesem Flyer finden Sie alle wichtigen Informationen zur Bildungsempfehlung. Bitte sprechen Sie mit den Lehrerinnen und Lehrern über die Stärken und Interessen Ihres Kindes und darüber, wann es sich vielleicht mehr als seine Mitschüler mühen muss. Gemeinsam mit Ihrem Kind sollten Sie die Erwartungen an den weiteren Bildungsweg besprechen. Unser sächsisches Schulsystem ist durchlässig und anschlussfähig. Ein Schulartwechsel kann auch noch zu einem späteren Zeitpunkt erfolgen. Redaktionsschluss: 26.11.202
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen seit Jahren als Verzahnung von Schu...
Wichtiges Ziel aktueller Reformbemühungen in der Grundschule ist die Realisierung offener Lernkultur...
Während über institutionelle Bildungswege durch den schulischen Parcours im gegliederten Schulsystem...
Bildungserfolg lässt sich auf vielfältige Weise erreichen. Welcher Abschluss auf welchem Weg erlangt...
Bildungsverläufe umfassen immer auch Übergänge. Der Übergang von der Familie in die Kindertagesstätt...
Das Außengelände von Kindertageseinrichtungen oder Kindertagespflegestellen unterstützt die Entwickl...
Kinder mit Sehbehinderung bringen aufgrund ihrer eingeschränkten visuellen Wahrnehmung besondere Ler...
Die Bildungswelt ist im Wandel. Soziale Umbrüche, Digitalisierung, nicht zuletzt die Folgen von Coro...
Bildung für alle? Die Studie fragt nach den Ursachen der Schwierigkeiten nichtprivilegierter Kinder...
Mit dem gesellschaftlichen und kulturellen Wandel ändern sich die Erwartungen an die Schule und ihre...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Die Bildungsgrundsätze der Bundesländer betonen kindliche Selbstbildungsprozesse. Ihre Umsetzung in ...
Die Früherziehung ist zurzeit ein wichtiger Begriff auch für das rumänische Bildungssystem geworden....
Das Buch behandelt die Frage nach den Ursachen, die zur nachteiligen Bildungssituation von Schülerin...
Mit den vorliegenden »Leitlinien für die öffentlich verantwortete Bildung von Kindern bis zum 10. Le...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen seit Jahren als Verzahnung von Schu...
Wichtiges Ziel aktueller Reformbemühungen in der Grundschule ist die Realisierung offener Lernkultur...
Während über institutionelle Bildungswege durch den schulischen Parcours im gegliederten Schulsystem...
Bildungserfolg lässt sich auf vielfältige Weise erreichen. Welcher Abschluss auf welchem Weg erlangt...
Bildungsverläufe umfassen immer auch Übergänge. Der Übergang von der Familie in die Kindertagesstätt...
Das Außengelände von Kindertageseinrichtungen oder Kindertagespflegestellen unterstützt die Entwickl...
Kinder mit Sehbehinderung bringen aufgrund ihrer eingeschränkten visuellen Wahrnehmung besondere Ler...
Die Bildungswelt ist im Wandel. Soziale Umbrüche, Digitalisierung, nicht zuletzt die Folgen von Coro...
Bildung für alle? Die Studie fragt nach den Ursachen der Schwierigkeiten nichtprivilegierter Kinder...
Mit dem gesellschaftlichen und kulturellen Wandel ändern sich die Erwartungen an die Schule und ihre...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Die Bildungsgrundsätze der Bundesländer betonen kindliche Selbstbildungsprozesse. Ihre Umsetzung in ...
Die Früherziehung ist zurzeit ein wichtiger Begriff auch für das rumänische Bildungssystem geworden....
Das Buch behandelt die Frage nach den Ursachen, die zur nachteiligen Bildungssituation von Schülerin...
Mit den vorliegenden »Leitlinien für die öffentlich verantwortete Bildung von Kindern bis zum 10. Le...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen seit Jahren als Verzahnung von Schu...
Wichtiges Ziel aktueller Reformbemühungen in der Grundschule ist die Realisierung offener Lernkultur...
Während über institutionelle Bildungswege durch den schulischen Parcours im gegliederten Schulsystem...