La ponencia tiene como propósito abordar el análisis de la enseñanza de la Educación Física en lo que significó el regreso a las escuelas. El estudio recupera las iniciativas desarrolladas durante la etapa del distanciamiento social, considerando la reconfiguración de las prácticas educativas en el marco de las prescripciones y normativas establecidas por las autoridades.Fil: Montero Labat, Evangelina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Terreri, Claudia. ISFD N° 9.Fil: Cavallaro, María Fernanda. CIIE N°200