STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM SISWA DI SMP NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Kepribadian Muslim Siswa di SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung” ini ditulis oleh Nur Aini Luthfinnisak, NIM 12201183438, Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dosen Pembimbing Dr. Hj. Chusnul Chotimah. M.Ag NIP. 197512112002122001 Kata Kunci: Strategi, Guru PAI, Kepribadian Muslim. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dalam dunia pendidikan dimana terjadi kemerosotan moral pada remaja sekarang yang menyebabkan banyaknya pelanggaran-pelanggaran norma-norma agama dan etika. Hal ini disebabkan kurangnya pendidikan keagamaan. Pendidikan memiliki peranan penting dalam membentuk kepribadian dan guru pendidikan agama Islam sangat diperlukan dalam membentuk kepribadian siswa yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam. Dalam hal ini peneliti membahas strategi guru PAI dalam membentuk kepribadian muslim pada siswa di SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim jujur siswa di SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung? (2) Bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim disiplin siswa di SMP Negeri 1 Boyolangu? (3) Bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim mandiri siswa di SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung? Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, dengan jenis penelitian fenomenologi naturalistik, lokasi penelitian di SMP Negeri 1 Boyolangu Tulungagung, sumber data diperoleh dari dua jenis yaitu sumber data primer dan sekunder, metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi (triangulasi sumber dan teknik), perpanjangan penelitian, dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian adalah (1) Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim jujur pada siswa yaitu dengan strategi pembelajaran ekspositori, keteladanan, pembiasaan dan nasehat. (2) Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim disiplin pada siswa yaitu dengan strategi pembelajaran kontekstual, keteladanan, pembiasaan dan hukuman. (3) Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim mandiri pada siswa yaitu dengan strategi pembelajaran inkuiri, keteladanan, pembiasaan dan penugasan