MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) ISLAM 1 DURENAN

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Islam 1 Durenan. Ditulis oleh Dela Rahma Yosifa, NIM 12207183135, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dr. Indah Komsiyah, S.Ag., M.Pd. Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Penerimaan Peserta Didik, Prestasi Belajar, Siswa Manajemen kesiswaan merupakan seluruh rangkaian kegiatan yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga hasil dari tujuan yang berkaitan dengan siswa, seperti pada kegiatan penerimaan siswa baru, pembinaan bakat dan minat hingga kegiatan ekstrakurikuler yang diberikan oleh sekolah dan dilakukan mulai dari siswa masuk sekolah sampai dengan lulus sekolah. Dalam hal ini, peneliti mengambil salah satu dari ruang lingkup manajemen kesiswaan yaitu penerimaan peserta didik baru. SMK Islam 1 Durenan merupakan salah satu SMK di Kecamatan Durenan yang berstatus swasta dengan berbagai macam prestasi yang diraih oleh siswa baik prestasi akademik maupun non akademik. Dengan demikian, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih mendalam terkait manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. Fokus penelitian skripsi ini adalah (1) Bagaimana perencanaan penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. (2) Bagaimana pengorganisasian penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. (3) Bagaimana pelaksanaan penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. (4) Bagaimana evaluasi penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan, dan menganalisis mengenai perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan. Penelitian ini jika dilihat dari sumber datanya, penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yang menghasilkan penjelasan deskriptif. Sumber data yang diambil dari Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Staf Kesiswaan, Pendidik, dan Siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis secara induktif dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini meliputi (1) Perencanaan penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan diwujudkan dalam rapat pembentukan panitia dan mekanisme PPDB (2) Pengorganisasian penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan diwujudkan dalam susunan kepanitiaan (3) Pelaksanaan penerimaan peserta didik baru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan diwujudkan dalam pengumuman PPDB, pendaftaran, seleksi, pengumuman peserta didik yang diterima, dan pendaftaran ulang (3) Evaluasi kesiswaan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMK Islam 1 Durenan diwujudkan dalam pengawasan kegiatan PPDB dan mengadakan rapat evaluasi panitia