PENGARUH LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD ALAM MUTIARA UMAT PANGGUNGREJO TULUNGAGUNG PADA MASA PANDEMI COVID-19

Skripsi dengan judul “Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo Tulungagung pada Masa Pandemi COVID-19” ini ditulis oleh Rahayu Wilujeng, NIM 12205183331, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing oleh Lailatuzz Zuhriyah, M. Fil. I Kata kunci: Lingkungan Tempat Tinggal, Fasilitas Belajar, Prestasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang mendukungnya lingkungan dan fasilitas yang dimilikinya, apalagi di saat tingginya kasus COVID-19 yang mengharuskan kegiatan menjadi dilakukan di rumah. Terganggunya konsentrasi belajar saat di rumah karena diganggu oleh anggota keluarga, suasana yang tidak nyaman dan fasilitas yang dimiliki di rumah kurang memadai seperti handphone bahkan buku materi. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Adakah pengaruh secara signifikan lingkungan tempat tinggal terhadap prestasi belajar siswa SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo pada masa pandemi COVID-19? (2) Adakah pengaruh secara signifikan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo pada masa pandemi COVID-19? (3) Adakah pengaruh secara signifikan lingkungan tempat tinggal dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo pada masa pandemi COVID-19? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Penelitian ini dilakukan dilakukan di SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo Tulungagung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo Tulungagung. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Alam Mutiara Umat Panggungrejo Tulungagung yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik penyebaran angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji f, koefisien determinasi yang didahului dengan uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh lingkungan tempat tinggal terhadap prestasi belajar secara signifikan. Hal ini berdasarkan uji t diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 2,828 > 2,052 dan nilai signifikansi ttabel yaitu 2,114 > 2,052 dan nilai signifikansi ftabel yaitu 7,877 > 3,35 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,002 < 0,05, dengan koefisien determinasi sebesar 0,394 yang menunjukkan bahwa besarnya pengaruh lingkungan tempat tinggal dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar 39,4% sedangkan sisanya 60,6% dipengaruhi oleh variabel lain