EFEKTIFITAS DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN EFIKASI DIRI SISWA KELAS X SMAN 1 PONGGOK

Abstrak Sasaran dari penelitian ini ialah dalam menjelaskan efektivitas diskusi kelompok dalam menambah efikasi diri atau kepercayaan diri siswa. Metode dalam penelitian ini merupakan metode eksperimental non equivalent control group design. Populasi dari penelitian ini terdiri dari siswa kelas X SMA Negeri 1 Ponggok dan 300 siswa. Pemilihan sampel dengan metode puposive sampling total jumlah sampel adalah 44. Data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dan skoring menggunakan tes score N-Gain. Hasil penelitian ini merujuk kesimpulan bahwa diskusi kelompok tidak efektif untuk menambahkan efikasi diri siswa, dan menafsirkan pengaruh skor NGain di bawah 40 dalam kategori tidak efektif. Hal ini ditunjukkan dengan skor Ngain sebesar 38,6, skor minimal 2,2, dan skor maksimal 110,0%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa di kelas XIPA3 SMA Negeri 1 Ponggok, diskusi kelompok tidak efektif dalam meningkatkan efikasi diri siswa. Kata kunci: diskusi kelompok, efikasi diri