PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TEMATIK DI MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI TULUNGAGUNG

ABSTRAK Skripsi dengan Judul “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Tematik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung” ditulis oleh Milatus sholikah, NIM. 12205183045. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Sayyid Ali Rahmatullah yang dibimbing oleh Dr. Agus Purwowidodo. M.Pd. NIP. 197204172006041002 Kata kunci : Media Audio Visual, Minat, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa pada pembelajaran tematik, Guru masih menggunakan metode pembelajaran ceramah yang akan berdampak pada kurangnya minat belajar siswa dalam proses pembelajaran serta rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran tematik. Berdasarkan hal tersebut, Maka dibutuhkan media pembelajaran yang menarik dan dapat membantu guru dalam menyampaikan pelajaran serta membantu siswa agar lebih mudah mempelajari materi pelajaran yang di sampaikan, Salah satunya yaitu dengan menggunakan audio visual. Melalui media audio visual dapat menarik minat siswa dalam pembelajaran serta mampu mencapai hasil belajar diatas rata-rata. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk menguji pengaruh Media Audio visual terhadap Minat Belajar siswa Mata Pelajaran Tematik di Mi Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung, (2) Untuk menguji pengaruh Media Audio visual terhadap Hasil Belajar siswa Mata Pelajaran Tematik di Mi Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung, (3) Untuk menguji pengaruh Media Audio visual terhadap Minat dan Hasil Belajar siswa Mata Pelajaran Tematik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung dan Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas III A sebagai Kelas Eksperimen dan kelas III B sebagai Kelas Kontrol. Instrumen penelitian yaitu menggunakan angket dan tes (pretest dan posttest), sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Manova, yang sebelumnya di uji prasyarat yaitu normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil penelitian: (1) tidak terdapat pengaruh yang signifikan media audio visual terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Tematik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung. Hasil Perhitungan menunjukkan Sig. (2-tailed) sebesar 0,140 > 0,000. (2) terdapat pengaruh yang signifikan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Tematik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung. Hasil Perhitungan menunjukkan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. (3) terdapat pengaruh yang signifikan media audio visual terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Tematik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung. Hasil Perhitungan menunjukkan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05