PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK MELALUI SHALAT DHUHA DI SMP ISLAM KAMPAK TRENGGALEK

View ItemRemove itemEdit itemDeposit item ABSTRAK Skripsi degan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Kedisiplinan Peserta Didik Melalui Shalat Dhuha Di SMP Islam Kampak Trenggalek” ini ditulis oleh Arika Indriani, NIM. 12201183197, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN SATU Tulungagung, pembimbing Dr. Khoirul Anam M.Pd.I. Kata kunci: Peran Guru, Kedisiplinan, Shalat Dhuha Peran guru dalam Pendidikan Islam bukan hanya saja memberikan pengetahuan islam saja, namun harus membentuk pribadi peserta didik untuk dapat memiliki akhlak yang mulia. Maka dengan begitu untuk meningkatkan kepribadian peserta didik yaitu diterapkannya ibadah shalat dhuha yang dilaksanakan setiap hari di sekolah. Adanya ibadah shalat dhuha tersebut peserta didik dapat melaksanakan ajaran Islam yang nantinya dapat diamalkan dalam kehidupan seharu-hari maka pada saat dewasa nanti ia akan cenderung acuh anti agama, atau bahkan ia tidak akan merasakan pentingnya agama pada dirinya sendiri. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana peran guru PAI sebagai pembimbing dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek? (2) Bagaimana peran guru PAI sebagai motivator dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek? (3) Bagaimana peran guru PAI sebagai fasilitator dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek? Tujuan dari adanya penelitian ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan peran guru PAI sebagai pembimbing dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek. (2) Untuk mendiskripsikan peran guru PAI sebagai moivator dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek. (3) Untuk mendiskripsikan peran guru PAI sebagai fasilitator dalam membentuk kedisiplinan peserta didik melalui shalat dhuha di SMP Islam Kampak Trenggalek. Dalam skripsi ini penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif serta menggunakan jenis penelitian deskriptif. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan atau keajekan pengamat, triangulasi (triangulasi sumber dan triagulasi metode), dan pemeriksaan atau pengecekan teman sejawat. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) Peran guru PAI sebagai pembimbing meliputi guru PAI membimbing, mengarahkan, mengajarkan tata cara dan bacaan shalat dhuha, menjelaskan hikmah-hikmah ibadah shalat dhuha dan memberikan hukuman terhadap siswa yang tidak disiplin. (2) Peran guru PAI sebagai motivator meliputi guru PAI memotivasi, mengajak, menumbuhkan rasa ikhlas teladan, memberikan arahan, mengondisikan dan memperkuat keteguhan siswa. (3) Peran guru PAI sebagai fasilitator meliputi guru PAI memberikan kemudahan fasilitas yang memadai, memberikan pelayanan jasa, memanfaatkan fasilitas yang ada, mengajak sarana dan prasarana dan menjadi imam dalam pelaksanaan shalat dhu