Ce travail s'articule dans la pensée du passage d'un mode de la culture livresque à des modes de la culture numérique en questionnant les bouleversements dans le régime du texte et de l'écrit. Il s'agit avant tout de penser en terme spatial les expériences d'écriture et de lecture modalisées par la technologie numérique
Ce chapitre présente un cadre unifié pour la représentation de la sémantique des documents semi-stru...
International audienceCet article propose une lecture personnelle de la question de l’évaluation en ...
Cet article résume en l'actualisant le dossier documentaire "un logiciel bientôt Prix Goncourt" paru...
"Du livresque au numérique" est notre champ de recherche. La problématique foncière de ce travail se...
National audienceUn sous-ensemble des espaces numériques d'éducation, en plein développement en Fran...
Ce texte rend compte d'une expérience pédagogique en Master réalisée à partir de documents du patrim...
International audienceL’histoire de l’architecture contemporaine s’est construite sur des centrages ...
Notre mémoire s’intéresse à deux questions qui sont liées. D’une part, nous allons étudier comment o...
Comment passer d'une approche sur la ville à une appréhension de la métropole? Ce texte introduit l'...
National audienceL'ensemble des textes disponibles sur la planète sera numérisé. Il ne s'agit plus d...
Renverser la perspective de raisonnement en prenant en compte la valeur de l’éducation en tant que p...
Ce livre, magnifiquement illustré et mis en pages, représente la version vulgarisée (sans nuance péj...
International audienceLors d'enquêtes auprès d'acteurs à propos des facteurs favorisant l'intégratio...
International audienceCette contribution propose d’interroger les rapports des institutions éducativ...
International audienceUne nouvelle pièce de ceinture féminine en alliage cuivreux a été découverte e...
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