EFEKTIFITAS TEKNIK HOMEROOM DENGAN REINFORCEMENT POSITIF TERHADAP TINGKAT KEPATUHAN TATA TERTIB SEKOLAH SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 NGANTRU KABUPATEN TULUNGAGUNG

Abstrak Riska Qoirun Nia Safitri, NIM 17306163042, Efektifitas Teknik Homeroom Dengan Reinforcement Positif Terhadap Tingkat Kepatuhan Tata Tertib Sekolah Siswa Kelas VIII Di SMPN 1 Ngantru Kabupaten Tulungangung. Skripsi, Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Progam Sarjana Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. Pembimbing Muh. Sholihudin Zuhdi, M.Pd. Kata Kunci: Teknik Homeroom, Reinforcement Positif, Kepatuhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Teknik Homeroom Dengan Reinforcement Positif Terhadap Tingkat Kepatuhan Tata Tertib Sekolah Siswa Kelas VIII Di SMPN 1 Ngantru Kabupaten Tulungangung. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain non equivalen control group design pretest posttest group design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purpose sampling, dengan menetapkan ciri-ciri khusus yang sesuai dengan tujuan penelitian. Sehingga diketahui pada penelitian ini terdapat 30 siswa kelas VIII sebagai populasi dengan hasil angket pretest terdapat 10 siswa yang memiliki tingkat kepatuhan sangat rendah. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa yang memiliki tingkat kepatuhan sangat rendah, kemudian dibagi menjadi 5 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 5 siswa sebagai kelompok kontrol