Perancangan apartemen mahasiswi di Kota Malang dengan pendekatan behavior mapping

ABSTRAK: Kota Malang merupakan salah satu kota yang memiliki julukan kota Pendidikan. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya instansi pendidikan yang ada di Kota Malang salah satunya perguruan tinggi. Dengan jumlah perguruan tinggi yang banyak tersebut, kota Malang menjadi salah satu incaran para pelajar untuk melanjutkan sekolah perguruan tinggi mereka. Sayangnya pertambahan penduduk tidak diimbangi dengan daya dukung sarana dan prasarana yang memadai. Hal ini dapat dilihat dari lahan kosong yang semakin sedikit, dan harga lahan yang semakin mahal. Kurangnya keprivasian dan keamanan suatu hunian wanita. Dari isu dan permasalahan di atas maka rancangan Apartemen Mahasiswi ini menggunakan pendekatan Behavior Mapping. Pada pendekatan ini maka kriteria desainnya adalah pemetaan zonasi pengguna yaitu antara zona publik, zona edukasi, dan zona hunian (Privat). Pemetaan zonasi ini dapat dilihat dari perbedaan bangunan yang mana zona publik dan edukasi berada di podium sedangkan hunian di tower bangunan. Dan pemisah dari zona tersebut adalah area transisi berupa sky garden. ABSTRACT: Malang City is one of the cities that has the nickname Education City. This can be seen from the number of educational institutions in Malang City, one of which is a university. With such a large number of universities, the city of Malang has become a target for students to continue their education. Unfortunately, population growth is not matched by the carrying capacity of adequate facilities and infrastructure. This can be seen in the less vacant land and the increasingly expensive land prices—the lack of privacy and security of a women's residence. From the issues and problems above, the design of this Women Student Apartment uses a Behavior Mapping approach. In this approach, the design criteria are user zoning mapping between public, education, and residential (private) zones. This zoning mapping can be seen from the difference in buildings where the public and educational zones are on the podium while the residential areas are in the building tower. And the separator from the zone is a transition area in the form of a sky garden. مستخلص البحث: مدينة مالانج هي إحدى المدن التي تحمل لقب المدينة التعليمية. يمكن ملاحظة ذلك من عدد المؤسسات التعليمية في مدينة مالانج ، وإحدى الجامعات منها. مع هذا العدد الكبير من الجامعات ، أصبحت مدينة مالانج أحد أهداف الطلاب لمواصلة تعليمهم العالي. لسوء الحظ ، لا يقابل النمو السكاني القدرة الاستيعابية للمرافق والبنية التحتية الملائمة. يمكن ملاحظة ذلك من الأراضي الأقل فضاءً ، وارتفاع أسعار الأراضي بشكل متزايد. عدم خصوصية وأمن سكن النساء. من المشكلات والمشكلات المذكورة أعلاه ، يستخدم تصميم شقة الطالب هذه نهج تخطيط السلوك. في هذا النهج ، تتمثل معايير التصميم في تعيين مناطق المستخدم ، أي بين المناطق العامة ، والمناطق التعليمية ، والمناطق السكنية (الخاصة). يمكن رؤية رسم خرائط المناطق هذا من خلال الاختلاف في المباني حيث توجد المناطق العامة والتعليمية على المنصة بينما تكون المناطق السكنية في برج المبنى. والفاصل عن المنطقة هو منطقة انتقالية على شكل حديقة سماء