Pengaruh dukungan sosial terhadap orientasi masa depan remaja Di MAN 1 Kota Malang

INDONESIA: Masa remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak menuju masa dewasa, pada masa ini para remaja memiliki banyak kebingungan salah satunya adalah menentukan masa depan dan para remaja dituntut untuk sudah memiliki perencanaan untuk hidupnya dimasa yang akan datang seperti halnya sudah menentukan cita-cita, jika para remaja sudah mempunyai sebuah perencanaan dengan mudah remaja akan lebih mudah untuk belajar dan focus pada bidang yang diinginkannya. Dukungan sosial akan sangat berpengaruh dengan orientasi masa depan, semakin banyak dukungan sosial yang didapatkan maka akan semakin baik pula dukungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dengan orientasi masa depan, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilakukan pada siswa kelas 3 MAN 1 Kota Malang dengan jumlah 107 subjek, pengambilan sampel menggunakan teknik random sederhana (simple random sampling). Hasil penelitian ini menunjukkan dukungan sosial dengan kategori tinggi 14% persentase dan memiliki frekuensi 15 subjek, kategori sedang 71% persentase dan memiliki frekuensi 76 subjek, dan kategori rendah 15% dan memiliki frekuensi 16 orang. Pada orientasi masa depan dengan kategori tinggi 17% persentase dan frekuensi 18 subjek, kategori sedang 68% persentase dan memiliki frekuensi 73 subjek, dan kategori rendah 15% persentase dan memiliki frekuensi 16 subjek. Hasil uji hipotesis menunjukkan : Pada uji hipotesis pengaruh dukungan sosial dengan orientasi masa depan remaja di MAN 1 kota Malang adanya pengaruh yang terjadi antara dukungan sosial dengan orientasi masa depan dan pengaruh yang diberikan adalah positif, dilihat dari hasil pearson correlation dari kedua variabel dengan nilai 0,716 dan dbuktikan juga dengan nilai sig.(2-tailed)=0,000 nilai tersebut < 0,005. ENGLISH: Adolescence is a period of transition from childhood to adulthood, adolescents at this time have a lot of confusion, one of which is determining the future and it is required to already have plans for the lives in the future as well as having set goals. If teenagers already have a plan, it will be easier for them to learn and focus on many fields. Social support will be very influential with future orientation; the more in social support will be the better in the social support. The research aims at determining the influence of social support with future orientation. The research used a quantitative approach which was carried out on the students of class 3 of MAN 1 of Malang with a total of 107 students the sampling used simple random technique. The results of the research indicated that social support had a high category of 14% percentage and had a frequency of 15 subjects, a moderate category of 71% a percentage and had a frequency of 76 subjects and a low category of 15% and had a frequency of 16 people. In the future orientation with a high category of 17% percentage and had a frequency of 18 subjects, a medium category of 68% a percentage and had a frequency of 73 subjects, and a low category of 15% a percentage and had a frequency of 16 subjects. Hypothesis test results showed: In the hypothesis test, the influence of social support against Youth Future Orientation in MAN 1 of Malang, there was positive influence between social support and future orientation; it was seen from the results of the Pearson correlation of the two variables with a value of 0.716. and also proved by the value of sig. (2-tailed) = 0.000 the value was <0.005. ARABIC: المراهقة هي فترة انتقالية من الطفولة إلى البلوغ، وفي هذا الوقت يعاني المراهقون من الكثير من الارتباك، أحدها تحديد المستقبل والمراهقون مطالبون بوضع خطط لحياتهم في المستقبل بالإضافة إلى تحديد أهدافهم، إذا كان للمراهقين خطة بالفعل، فسيكون من الأسهل عليهم التعلم والتركيز على المجالات التي يريدونها. سيكون الدعم الاجتماعي مؤثرا للغاية مع توجه المستقبل، فكلما زاد الدعم الاجتماعي الذي تحصل عليه، كان الدعم الاجتماعي أفضل. الأهداف من هذا البحث لمعرفة تأثير الدعم الاجتماعي مع توجه المستقبل، هذا البحث يستخدم المدخل الكمي وتم إجراء هذا البحث على تلاميذ الفصل الثالث في المدرسة العالية الحكومية 1 مالانج بعددهم 107 تلميذا، وأخذ العينات باستخدام تقنية عشوائية بسيطة. دلت نتيجة البحث إلى أن دعم اجتماعي بفئة عالية 14٪ وتكرار 15 موضوعا، وفئة متوسطة 71٪ نسبة وتكرار 76 موضوعا، وفئة منخفضة 15٪ وتكرار 16. أشخاص. في التوجه المستقبل بفئة عالية 17٪ ونسبة تكرار 18 موضوعا، وفئة متوسطة 68٪ نسبة مئوية وتكرار 73 موضوعا، وفئة منخفضة 15٪ نسبة مئوية وتكرار 16 موضوعا. دلت نتيجة اختبار الفرضية: في اختبار الفرضية لتأثير الدعم الاجتماعي مع توجه شباب المستقبل في المدرسة العالية الحكومية 1 مالانج، هناك تأثير يحدث بين الدعم الاجتماعي والتوجه المستقبل والتأثير المعطى إيجابي، يُرى من نتائج ارتباط بيرسون pearson correlation للمتغيرين بقيمة 0.716 وثبت أيضا بقيمة سيج. (2-الطرف) = 0.000 القيمة