Die Autorin betrachtet die Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien. (DIPF/Orig.
Der Band widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen...
Der Autor zeigt auf, dass sich die Primarstufenbildung und Grundschulforschung im Kontext der Digita...
Dieser Beitrag exemplifiziert anhand des Seminars Gofex-II1 die bewusste Konfrontation von Studieren...
Die Autor*innen betrachten zunächst Anforderungen, Begründungen, Herausforderungen und Chancen Digit...
Eine der Hauptaufgaben von Lehrkräften der Grundschule ist es, die Leistungen der Schülerinnen und S...
Die Autor*innen gehen der Frage nach, welche Kompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in ein...
Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob und wie Grundschullehrkräfte Kindern einen altersger...
Digitale Tools bieten neue Potenziale für multicodale und kreative Medienprodukte im Unterricht. Die...
Zunächst nur von einzelnen Lehrkräften im Rahmen von speziellen AGs eingesetzt, sind digitale Medien...
Dieser Beitrag fokussiert speziell die Potenziale inklusiver Medienbildung im Sachunterricht bei Sch...
Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Geling...
Hinsichtlich der nun verbindlichen nationalen Bildungsstandards für den Bereich Bildung in der digit...
Digitale Lerntools stellen ein breites Angebot an Differenzierungsmöglichkeiten zur Verfügung. Dadur...
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Beschreibung und empirischen Prüfung einer thematischen Lernwer...
Die bremische Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft (ForwerkEW) versteht sich als Ort des Forsc...
Der Band widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen...
Der Autor zeigt auf, dass sich die Primarstufenbildung und Grundschulforschung im Kontext der Digita...
Dieser Beitrag exemplifiziert anhand des Seminars Gofex-II1 die bewusste Konfrontation von Studieren...
Die Autor*innen betrachten zunächst Anforderungen, Begründungen, Herausforderungen und Chancen Digit...
Eine der Hauptaufgaben von Lehrkräften der Grundschule ist es, die Leistungen der Schülerinnen und S...
Die Autor*innen gehen der Frage nach, welche Kompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in ein...
Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, ob und wie Grundschullehrkräfte Kindern einen altersger...
Digitale Tools bieten neue Potenziale für multicodale und kreative Medienprodukte im Unterricht. Die...
Zunächst nur von einzelnen Lehrkräften im Rahmen von speziellen AGs eingesetzt, sind digitale Medien...
Dieser Beitrag fokussiert speziell die Potenziale inklusiver Medienbildung im Sachunterricht bei Sch...
Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Geling...
Hinsichtlich der nun verbindlichen nationalen Bildungsstandards für den Bereich Bildung in der digit...
Digitale Lerntools stellen ein breites Angebot an Differenzierungsmöglichkeiten zur Verfügung. Dadur...
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Beschreibung und empirischen Prüfung einer thematischen Lernwer...
Die bremische Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft (ForwerkEW) versteht sich als Ort des Forsc...
Der Band widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen...
Der Autor zeigt auf, dass sich die Primarstufenbildung und Grundschulforschung im Kontext der Digita...
Dieser Beitrag exemplifiziert anhand des Seminars Gofex-II1 die bewusste Konfrontation von Studieren...
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