Barns seksualitet Hvordan kan vi forstå grusomheten, dersom vi ikke forstår normaliteten?

Bakgrunn: Seksualitet hos barn er en naturlig del av barns utvikling. Hvordan dette blir håndtert av barnehageansatte og andre pedagoger, varierer i stor grad. Det er viktig at barn blir møtt på sine uttrykk for å sikre barnet en god mental og seksuell utvikling. Formål: Å fremskaffe mer kunnskap om barns seksuelle utvikling og hvordan voksne tolker og forstår barns seksualitet. Metode: Oppgaven tar i bruk litteraturstudie. Data ble samlet inn fra tre forskningsartikler, og det ble gjort en forenklet tematisk analyse for å identifisere relevante og felles temaer. Resultater: Tre hovedtemaer ble identifisert: Regler, behov og bekymring barnehageansatte opplever i møte med barns seksualitet. Konklusjon: Funnene viser at barnehageansatte tolker og forstår barns seksuelle uttrykk ulikt. Det blir presisert at voksne har et ambivalent og komplisert forhold til barns seksuelle atferd. Videre kom det frem viktigheten av at samfunnet har fokus på opplæring rundt barns seksualitet og barns seksuelle uttrykk