Sammenhengen mellom ASK og kommunikasjonsevne - og dens påvirkning på sosialisering og inkludering

Sammendrag Tittel: Sammenhengen mellom ASK og kommunikasjonsevne – og dens påvirkning på sosialisering og inkludering. Introduksjon/bakgrunn: Alternativ og supplerende kommunikasjon blir stadig mer utbredt og tatt i bruk hos mennesker med Down syndrom, blant annet for å øke sosialisering og inkludering for de med talevansker. ASK kommer i mange ulike former, og må tilpasses til den enkelte for å øke kommunikasjonsevnen til personen. Hensikt: Hensikten med oppgaven er å belyse hvordan ASK må tilpasses enkeltindividet, og dermed hvilken påvirkning kommunikasjonsverktøyene har på deres liv. Metode: I oppgaven har litteratursøk blitt brukt som metode. Som følge av dette har det blitt utvalgt fem forskningsartikler som skal bidra med å besvare problemstillingen i samsvar med relevant teori. Resultat: Alle artiklene inkludert i oppgaven viser til at ASK har en positiv påvirkning på menneskers språkutvikling og kommunikasjonsevne. I resultatdelen kommer det frem tre hovedtema som ble fokusert på videre i oppgaven. Disse temaene er: 1) Sosialisering, 2) Inkludering og 3) Kommunikasjonsevne og språkutvikling. Konklusjon: Artiklene inneholder studier som baseres på bruk av mange ulike kommunikasjonsverktøy. På tvers av studiene viser det seg at ASK har en betydelig innvirkning på hvordan barn og unge med Down syndrom evner å kommunisere med andre mennesker – med hovedvekt på mennesker utenfor familie og nærmeste relasjoner. Bruk av ASK påvirker deltakernes selvtillit over egen kommunikasjon, og bidrar til at det blir enklere å danne sosiale relasjoner og bli inkludert blant jevnaldrende. Nøkkelord: Down syndrom, alternativ og supplerende kommunikasjon, kommunikasjonsevne, utvikling og hjelpemiddel. Antall ord: 745