Det biologiske prinsippet, og dets betydning for hensynet til barnets beste

I denne bacheloroppgaven ønsker jeg å belyse hvordan det biologiske prinsippet kan utfordre prinsippet om barnets beste. Gjennom oppgaven skal jeg bruke juridisk og psykologisk litteratur, for å undersøke hvordan det biologiske prinsippet på den ene siden kan være positivt for barnets beste og på den andre siden hvordan det biologiske prinsippet kan være negativt for barnets beste. Jeg vil gjennom oppgaven vurdere hvilke forhold ved foreldrenes omsorgsutøvelse som påvirker barnets utvikling på en negativ måte, og hvordan det kan danne et grunnlag for vedtak om omsorgsovertakelse. I saker som omhandler vurderingen av omsorgsovertakelse er omfattende. Oppgaven vil prøve å finne svar på om omsorgsovertakelse er til barnets beste med en avgrensning til de tilfellene hvor omsorgsovertakelse ikke er åpenbart, som det er i saker hvor barnet utsettes for vold eller seksuelle overgrep i hjemmet. Saker som omhandler det biologiske prinsippet medfører yrkesetiske utfordringer, og legger press på barnevernsarbeiderens kompetanse og vurderingsevne. Lovverk og psykologi preger store deler av det barnevernfaglige arbeidet. Derfor vil jeg gjennom oppgaven vise hvorfor det er viktig for barnevernsarbeidere å ha kunnskap om juridiske aspekter og vilkår, og psykologiske aspekter. Norge har de siste årene ved flere tilfeller fått barnevernssaker innklaget til Den Europeiske Menneskerettsdomstolen, og med seier for de private partene som resultat. Dette kan tyde på at det er et forbedringspotensial innenfor barnevernsutdanningen og barnevernet som yrkesfelt