Un recorrido actualizado por la docencia de Sistemas Digitales en el Grado en Ingeniería Informática

Este artículo presenta un recorrido por la docencia de los contenidos de sistemas digitales en el Grado de Ingeniería en Informática en las universidades españolas pertenecientes a la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática. Para ello se han analizado las competencias, los contenidos, la planificación y los recursos utilizados para las asignaturas directamente relacionadas con la docencia de este campo de conocimiento. Finalmente se presenta un análisis de los resultados obtenidos, dando una visión global de la situación nacional, y llevando a cabo una agrupación de universidades en función de los contenidos de las asignaturas utilizadas. Estos resultados son de interés para los docentes involucrados en estas asignaturas y para conocer la estandarización de los conocimientos sobre la materia, es decir, si el diseño curricular es o no homogéneo.This article presents a review of the contents related to Digital Systems in the Degree in Computer Engineering in the Spanish universities that belong to the Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática. For this, the competences, contents, planning and resources used for the subjects, directly related to the teaching of this field, have been analyzed. Finally, an analysis of the results obtained is presented, giving a global vision, and carrying out a clustering of universities based on the contents of the subjects. These results are of interest to teachers involved in these subjects and to know the standardization ofthe knowledge area, i.e., whether or not the curricular design is homogeneous