Évaluation des besoins de santé de la population étudiante de l'université Nice Sophia Antipolis pour la création d'un centre de santé universitaire

Investir dans l'éducation à la santé et le soin de la population étudiante est un enjeu majeur de Santé Publique, pour prévenir des dépenses réparatrices du fait d'une carence de prise en charge à une période de vie charnière. La création de centres de santé universitaires (CSU) complétant la médecine préventive en est un point stratégique, et l'Université Nice Sophia Antipolis (UNS) s'apprête à en créer un. L'offre de soins dans le département étant particulièrement fournie, ce projet doit s'inscrire dans une logique d'optimisation de la filière de soins en place. Les objectifs ont été d'évaluer les besoins de santé des étudiants de l'UNS ; déterminer leur profil médico-psycho-social, évaluer comment ils s'insèrent dans le système de soins actuel et ce qu'ils attendent de ce futur centre ; adapter l'offre de soins aux besoins recueillis. Cela permettra d'avoir un regard sur l'ensemble de la population étudiante de l'UNS et d'identifier quelles spécificités doit avoir ce CSU par rapport à l'offre de soins existante. Un questionnaire auto-administré a été envoyé de décembre 2012 à mars 2013 aux 22926 étudiants de l'UNS en formation initiale sur leur courriel étudiant via la plateforme Limesurvey ; composé de 31 questions en trois parties (profil sociodémographique, état de santé, centre de santé) et d'un commentaire libre. Trois relances ont été faites. Résultats : 2676 questionnaires ont été analysés. 79% des étudiants se sentent en bonne santé, 80% ont un médecin traitant, 75% ont une mutuelle et 82% sont favorables au projet. Deux rôles principaux ont été mis en évidence pour ce centre : se substituer à une rupture de suivi médical (du fait d'un éloignement géographique du médecin traitant, d'une absence de médecin traitant, d'une insatisfaction envers ce dernier) ; permettre le suivi d'étudiants avec un risque santé accru du fait d'un "stress" (être étranger, être éloigné de sa famille, avoir des difficultés financières). L'apport d'une médecine curative permet d'optimiser la prévention auprès des étudiants. Le médecin généraliste a un rôle central auprès des étudiants. Enfin, gratuité et facilité d'accès sont les conditions logistiques du succès d'un tel projet. En conclusion, les étudiants présentent des risques santé propres à leurs conditions de vie et d'études. L'amélioration de la prise en charge globale de leur santé doit aussi passer par une approche curative, pour stimuler nos actions préventives sur les déterminants de la santé (continuum d'intervention). Les étudiants sont très favorables à ce projet. Ce CSU ouvre ainsi la voie à un nouveau type de santé publique, et donc aussi de médecine générale