La narrazione rappresenta uno dei principali strumenti che i bambini e gli adulti utilizzano per organizzare e svi-luppare la conoscenza. Di qui una riflessione a più voci per illustrarne il vaolre nel processo formativ
Più saggi compongono questo testo: voci di operatori che si interrogano, narrano,inducono narrazioni...
Un dialogo con l'esperienza dell'invecchiare incontrata in luoghi differenti: narrazioni nei laborat...
Al centro della riflessione che anima il presente libro, si pone un interesse pedagogico, mediato da...
La narrazione rappresenta uno dei principali strumenti che i bambini e gli adulti utilizzano per org...
Con il segmento di ricerca che viene presentato nella sua prima fase si prende in esame l’ipotesi di...
Si era già soliti riconoscere a livello teorico e metodologico che, se educare è parola che rinvia n...
Lo scopo di questo libro, che si compone di una parte saggistica ed una letteraria, è quello di prop...
Il libro propone di utilizzare la narrativa per sviluppare la capacità di dare un ordine, un rilievo...
L’obiettivo di questo articolo è dimostrare l’importanza e la funzionalità dell’autobiografia come...
Avviare un percorso di ricerca/azione sulle pratiche del narrare all’interno della scuola dell’infan...
Il volume pone alcune basi preliminari per un più vasto studio su narrazione ed educazione, approfon...
Il lavoro si interroga sull’uso della narrazione come pratica riflessiva relativa ai processi di c...
L’articolo presenta i risultati di uno studio condotto sulle narrazioni scritte di bambini di due cl...
Nelle società contemporanee i nuovi bisogni formativi devono ormai essere collocati in una prospet...
Un originale contributo dialogico, a più voci, offerto da alcuni tra i più autorevoli esperti di ped...
Più saggi compongono questo testo: voci di operatori che si interrogano, narrano,inducono narrazioni...
Un dialogo con l'esperienza dell'invecchiare incontrata in luoghi differenti: narrazioni nei laborat...
Al centro della riflessione che anima il presente libro, si pone un interesse pedagogico, mediato da...
La narrazione rappresenta uno dei principali strumenti che i bambini e gli adulti utilizzano per org...
Con il segmento di ricerca che viene presentato nella sua prima fase si prende in esame l’ipotesi di...
Si era già soliti riconoscere a livello teorico e metodologico che, se educare è parola che rinvia n...
Lo scopo di questo libro, che si compone di una parte saggistica ed una letteraria, è quello di prop...
Il libro propone di utilizzare la narrativa per sviluppare la capacità di dare un ordine, un rilievo...
L’obiettivo di questo articolo è dimostrare l’importanza e la funzionalità dell’autobiografia come...
Avviare un percorso di ricerca/azione sulle pratiche del narrare all’interno della scuola dell’infan...
Il volume pone alcune basi preliminari per un più vasto studio su narrazione ed educazione, approfon...
Il lavoro si interroga sull’uso della narrazione come pratica riflessiva relativa ai processi di c...
L’articolo presenta i risultati di uno studio condotto sulle narrazioni scritte di bambini di due cl...
Nelle società contemporanee i nuovi bisogni formativi devono ormai essere collocati in una prospet...
Un originale contributo dialogico, a più voci, offerto da alcuni tra i più autorevoli esperti di ped...
Più saggi compongono questo testo: voci di operatori che si interrogano, narrano,inducono narrazioni...
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Al centro della riflessione che anima il presente libro, si pone un interesse pedagogico, mediato da...