PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI DRIBBLING SEPAK BOLA

Abstrak Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap peningkatan hasil belajar materi dribbling pada sepak bola di SMAN 20 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah randomized control group pre-test - post-test.  Teknik pengambilan sampel adalah teknik cluster random sampling, yaitu terpilih peserta didik kelas X IPA 2. Instrumen penelitian yang dipakai yaitu tes penilaian keterampilan dribbling sepak bola dan tes penilaian pengetahuan dribbling sepak bola. Penelitian ini dibagi menjadi dua kelompok, yakni kelas eksperimen (pembelajaran dengan diberikan media audio visual) dan kelas kontrol (pembelajaran tanpa diberikan media audio visual). Pemberian pre-test dilakukan pada pertemuan pertama, pemberian treatment dilakukan pada pertemuan kedua, lalu post-test dilaksanakan pada pertemuan ketiga, Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan uji Wilcoxon. Hasil analisa datamenunjukkan nilai pengetahuan dan keterampilan bagi kelompok eksperimen dengan menunjukkan nilai sig 0,00 < 0,05 dan membuktikkan jika terdapat pengaruh yang signifikan, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat efektivitas dan pengaruh metode pembelajaran  dengan menggunakan media audio visual terhadap peningkatan hasil belajar materi dribbling pada permainan sepak bola. Dari hasil perhitungan terdapat peningkatan sebanyak 27% nilai pengetahan dan nilai keterampilan, sedangkan kelompok kontrol hanya memiliki presentase peningkatan sebanyak 18% nilai pengetahuan dan 6% nilai keterampilan. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan adanya pengaruh yang signifikan pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol, sehingga pembelajaran media audio visual berpengaruh pada peningkatan hasil belajar materi dribbling permainan sepak bola. Kata Kunci: audio visual; dribbling; sepak bola Abstract The purpose of this study was to determine the effect of using audio-visual learning media on improving learning outcomes for dribbling material in soccer at SMAN 20 Surabaya. The type of research used is a quasi-experimental type with a quantitative approach. The research design used was a randomized control group pre-test - post-test. The sampling technique was a cluster random sampling technique, in which students of class X IPA 2. were selected. The research instrument used was a soccer dribbling skill assessment test and a soccer dribbling knowledge assessment test. This study was divided into two groups, namely the experimental class (learning by being given audio-visual media) and the control class (learning without being given audio-visual media). The pre-test was given at the first meeting, the treatment was given at the second meeting, then the post-test was carried out at the third meeting. The data analysis technique used in this study was the Wilcoxon test. The results of data analysis show the value of knowledge and skills for the experimental group by showing the value of sig 0.00 <0.05 and proving that if there is a significant effect, it can be stated that there is an effectiveness and influence of learning methods using audio-visual media on improving learning outcomes. dribbling in soccer. From the calculation results, there is an increase of 27% in the value of knowledge and skill values, while the control group only has a percentage increase of 18% in the value of knowledge and 6% of the value of skills. Based on the results of data analysis, it can be concluded that there is a significant effect on the experimental group compared to the control group, so that audio-visual media learning has an effect on improving the learning outcomes of soccer game dribbling material. Keywords: audio visual; dribbling; socce