Transformación, estrategias de innovación y TIC: un nuevo reto

This paper aims to reflect on the transformation that can be generated by innovation in Information and Communication Technologies (ICT) in educational processes, in the face of the different challenges that have arisen in recent months worldwide, and its future in the academic field, with the great transformations generated by globalization. To achieve this goal, the technique of content analysis of various published articles related to the subject of the study with an inherence in educational matters was used. Among the main findings are: the conception of educational technology as the conglomerate of information and communication processes and resources that are incorporated into the different areas and levels of the educational system, require the training of those involved and allow teachers and students to innovate in their pedagogical meetings.En este trabajo  se pretende reflexionar sobre la transformación que puede generar la innovación sobre las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en los procesos educativos, de cara a los diferentes desafíos que se han planteado en los últimos meses a nivel mundial, y su futuro en el ámbito académico, con las grandes transformaciones que genera la globalización. Para alcanzar esta meta se empleó la técnica del análisis de contenidos de diversos artículos publicados relacionados a la temática del estudio con inherencia en materia educativa. Entre los principales hallazgos se encuentran: la concepción de la tecnología educativa como el conglomerado de procesos y recursos de información y comunicación que se incorporan a los diferentes ámbitos y niveles del sistema educativo, requieren la capacitación de los involucrados y permiten a docentes y estudiantes innovar en sus encuentros pedagógicos