PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH KURNIA KOTA JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar kerja Peserta Didik berbasis model pembelajaran Problem Based Learning pada pembelajaran Akidah Akhlak kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Kurnia Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Prosedur pengembangan ADDIE yang terdiri dari langkah-langkah yaitu Analyze(analisisa), Design (desain), Development (pengembangan), Implement (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Hasil kevalidan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis model pembelajaran Problem Based Learning pada pembelajaran Akidah Akhlak kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Kurnia Kota Jambi. Berdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli bahasa menilai LKPD ini masuk dalam kategori “Sangat Layak”dengan persentase 81,25%, dan hasil validasi ahli desain masuk dalam kategori “Sangat Layak”dengan persentase 98%, dan hasil validasi ahli materi masuk dalam kategori “Sangat Layak”dengan persentase 93,3%. Artinya Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Problem Based Learning ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak, dan hasil uji coba menilai Lembar Kerja Peserta Didik ini masuk kekategori “Sangat Menarik" dengan persentase 93% artinya Lembar Kerja Peserta Didik berbasis model pembelajaran Problem Based Learning ini menarik untuk digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak