PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMOTIVASI MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA SISWA MADRASAH ALIYAH NURURRODHIYAH KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentang keadaan siswa yang merasa tidak percaya diri dengan kemampuan yang dimilikinya sehingga peranan guru Bimbingan Konseling sangat dibutuhkan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa di Madrasah Aliyah Nururrodhiyah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Instrumen Pengumpulan Data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Rasa Percaya Diri merupakan sebuah sifat terpuji yang harus dimiliki siswa agar mereka mampu untuk bersaing dengan sehat dan merasa bangga dengan potensi yang ada pada diri mereka.Peranan guru Bimbingan Konseling disini adalah untuk memberikan motivasi, bimbingan, arahan dan nasehat yang diberikan kepada siswa melalu dilaksanakannya pelayanan bagi siswa. Adapun pelayanan yang dilaksanakan untuk memotivasi dan meningkatkan rasa percaya diri siswa yaitu dengan diberikan layanan orientasi, layanan informasi, layanan bimbingan dan penyaluran, layanan bimbingan belajar, layanan konseling individu dan layanan konseling kelompok.Tujuan penelitian ini adalah : (1) mengatahui peran yang dilakukan oleh guru Bimbingan Konseling untuk memotivasi siswa meningkatkan rasa percaya diri, (2) mengetahui cara guru Bimbingan Konseling dalam memberikan motivasi kepada siswa, (3) mengetahui bentuk motivasi yang diterima siswa dari guru Bimbingan Konseling untuk meningkatkan rasa percaya diri