PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL IMAN ULU GEDONG KOTA JAMBI PROVINSI JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Gedong Kota Jambi Provinsi Jambi. Peneliti memfokuskan penelitian ini tentang peran yang digunakan guru Akidah Akhlak dalam Mengatasi Kenakalan siswa di kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Gedong Kota Jambi Provinsi Jambi Adapun tujuan penelitian ini sebagai berikut : Mengetahui kondisi kenakalan siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kota Jambi Provinsi Jambi, mengetahui Kendala Guru Akidah Akhlak dalam Mengatasi Kenakalan siswa kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Iman Jambi Provinsi Jambi. mengetahui peranan Guru Akidah Akhlak dalam Mengatasi Kenakalan siswa kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Iman Jambi Provinsi Jambi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, artinya peneliti akan mencoba mendeskripsikan peran guru akidah akhlak dalam mengatasi kenakalan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik Analisis data di lapangan dan analisis data setelah terkumpul. Adapun hasil dari penelitian yang telah peneliti dapatkan adalah Peran guru akidah akhlak dalam mengatasi kenakalan siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kota Jambi Provinsi Jambi disimpulkan bahwa sudah sangat berperan sehingga didapat pada kelas VIII putra maupun putri jarang ditemukannya kenakalan, contoh siswa merokok, siswa yang datang tidak tepat waktu, siswa berpakaian yang tidak rapi dan siswa yang berkelahi