Kreativnost u obrazovanju iz perspektive nastavnika je knjiga autorki dr Slavice Maksić (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd) i dr Jelene Pavlović (Univerzitet u Beogradu – Filozofski fakultet, Odeljenje za psihologiju), objavljena 2022. godine u izdanju Instituta za pedagoška istraživanja (Beograd). U knjizi su sumirana recentna i relevantna saznanja o kreativnosti i prikazani su izuzetno značajni empirijski nalazi. O nespornoj vrednosti publikacije govore i eminentni recenzenti: prof. dr Ljupčo Kevereski (Univerzitet „Sv. Kliment Ohridski”, Bitola), prof. dr Aleksandar Stojanović (Univerzitet u Beogradu) i prof. dr Blanka Bogunović (Univerzitet umetnosti u Beogradu).Prikaz knjige: Dr Slavica Maksić i dr Jelena Pavlović (20...
Orijentacijom društva na „društvo znanja“, promjene u školskom sustavu očituju se napuštanjem tradic...
Istraživači u Institutu Hohenstein izradili su digitalnu metodu za trodimenzionalnu analizu površine...
Suočeni sa izrazito utilitarističkim stavom prema znanju koji je rezultat dugog istorijskog procesa ...
Kreativnost u obrazovanju iz perspektive nastavnika je knjiga autorki dr Slavice Maksić (Institut z...
U komponente ekološke pismenosti ubrajaju se znanja, stavovi, afekat, ponašanje i ekološki aktiviza...
Istraživanje invazivnih biljnih vrsta provedeno je na području tri regije Republike Hrvatske (SZ Hrv...
Cilj ovog stručnog rada bio je predstaviti određene tematske nastavne jedinice koje se praktično obr...
Imajući u vidu Strategiju za razvoj obrazovanja 2018–2025, kao i indikativni strateški dokument 2014...
Pojava rezistentnosti na insekticide kod kukaca ozbiljan je i rastući problem u poljoprivrednoj proi...
Terenska nastava je specifični oblik nastave s ciljem da bi se što učinkovitije realizirali oni nast...
Iako je medicina napredovala, liječenje ljekovitim biljem i danas ima sve veću ulogu i značaj u živo...
Stručni rad ima za cilj prezentirati jedan dio terenske nastavne jedinice u okviru kolegija "Povijes...
Od 20. stoljeću pa do danas poznat je veliki broj kultivara afričke ljubičice. Ova vrsta ubrzo je za...
Lucerna (Medicago sativa L.) je cijenjena je krmna kultura koja ima gospodarsku, poljoprivrednu i nu...
Sa razvojem društva sve veći broj mladih ljudi pohađa visokoobrazovne ustanove. To je posledica potr...
Orijentacijom društva na „društvo znanja“, promjene u školskom sustavu očituju se napuštanjem tradic...
Istraživači u Institutu Hohenstein izradili su digitalnu metodu za trodimenzionalnu analizu površine...
Suočeni sa izrazito utilitarističkim stavom prema znanju koji je rezultat dugog istorijskog procesa ...
Kreativnost u obrazovanju iz perspektive nastavnika je knjiga autorki dr Slavice Maksić (Institut z...
U komponente ekološke pismenosti ubrajaju se znanja, stavovi, afekat, ponašanje i ekološki aktiviza...
Istraživanje invazivnih biljnih vrsta provedeno je na području tri regije Republike Hrvatske (SZ Hrv...
Cilj ovog stručnog rada bio je predstaviti određene tematske nastavne jedinice koje se praktično obr...
Imajući u vidu Strategiju za razvoj obrazovanja 2018–2025, kao i indikativni strateški dokument 2014...
Pojava rezistentnosti na insekticide kod kukaca ozbiljan je i rastući problem u poljoprivrednoj proi...
Terenska nastava je specifični oblik nastave s ciljem da bi se što učinkovitije realizirali oni nast...
Iako je medicina napredovala, liječenje ljekovitim biljem i danas ima sve veću ulogu i značaj u živo...
Stručni rad ima za cilj prezentirati jedan dio terenske nastavne jedinice u okviru kolegija "Povijes...
Od 20. stoljeću pa do danas poznat je veliki broj kultivara afričke ljubičice. Ova vrsta ubrzo je za...
Lucerna (Medicago sativa L.) je cijenjena je krmna kultura koja ima gospodarsku, poljoprivrednu i nu...
Sa razvojem društva sve veći broj mladih ljudi pohađa visokoobrazovne ustanove. To je posledica potr...
Orijentacijom društva na „društvo znanja“, promjene u školskom sustavu očituju se napuštanjem tradic...
Istraživači u Institutu Hohenstein izradili su digitalnu metodu za trodimenzionalnu analizu površine...
Suočeni sa izrazito utilitarističkim stavom prema znanju koji je rezultat dugog istorijskog procesa ...