Add to ORKGDurante o Período Letivo Especial a monitoria da disciplina de Materiais Cerâmicos ocorreu deforma síncrona e assíncrona através de plataformas e ferramentas virtuais. Nesse âmbito, a metodologiaaplicada deu-se através de resolução de exercícios e compartilhamento de materiais como videoaulas, livros eartigos baseados na ementa para um melhor aproveitamento da disciplina, resultando na aprovação de 100%dos discentes, afirmando que a metodologia empregada gerou resultados satisfatórios
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
Conceitos de Física estão presentes em diversos segmentos das engenharias, onde suacompreensão e dom...
A mecânica dos sólidos cruza os diversos setores da engenharia, com aplicações marcantes. Seus métod...
A engenharia química também conhecida como a “engenharia universal” é responsável por criarprojetos,...
A Engenharia de Minas e Meio Ambiente está relacionada a produção e processamento dos bens minerais....
A disciplina de física II é obrigatória no curso de engenharia química, apresentando um papel fundam...
A disciplina de Química Orgânica é obrigatória no curso de Engenharia de Materiais, realizada noterc...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
Diante do cenário do ensino remoto, as monitorias são de suma importância para auxiliar no aprendiza...
As ações de monitoria são uma importante ferramenta para disciplinas de grande importância para afor...
A estatística desempenha um papel vital em todos os campos da atividade humana. Sendo de extrema imp...
A disciplina de Imunologia Veterinária objetiva estudar os componentes celulares do sistemaimunológi...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
Neste trabalho é apresentado o desenvolvimento da monitoria em laboratório da disciplina deeletrônic...
Devido ao aumento exponencial de alunos nas universidades, desde os últimos anos, é possível percebe...
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