Une enfance sous contrôle institutionnel. Les effets du rapport à la prise en charge par l’aide sociale à l’enfance sur la transition vers l’autonomie

Parce que la réponse à leurs difficultés ne fait pas l’objet d’une politique coordonnée et d’une organisation fluide de leur prise en charge, les jeunes en situation de vulnérabilité sont le plus souvent perdus dans un millefeuilles de dispositifs. Qu’ils reçoivent des aides financières, qu’ils soient hébergés dans des foyers de jeunes travailleurs, qu’ils aient été placés ou qu’ils rencontrent une situation de vulnérabilité, ils sont dans leur très grande majorité issus des classes populaires les plus précaires. Quels rôles jouent les institutions, les dispositifs qu’elles déploient et les professionnel ·le·s qui les mettent en oeuvre dans la construction des processus d’affiliation de cette jeunesse ? En quoi la multiplication du nombre d’institutions par lesquelles ces jeunes « passent » contribue-t-elle, en retour, à les définir comme des jeunes « vulnérables » ou « en difficulté »