Educación política y electoral en Chile: análisis y propuesta para formar jóvenes votantes

During the last decades since the return to democracy in Chile, there has been a substantial decrease in political electoral participation, especially among young people. This research follows Dahl's indicators of democratic quality and the principles of active citizen training, which includes education for voting, addressed. The analysis uses a mixed methodology that results in a triangulation of information on political and electoral participation in Chile, taking into account comparative examples. Among the most relevant conclusions we could verify that the interest of young people in politics is high, in contrast to the low participation. This led us to propose a training model for political and voter education, complementary to the new citizen training plan. Durante las últimas décadas desde el retorno a la democracia en Chile, se ha visto una disminución sustantiva de la participación política electoral, especialmente entre los jóvenes. La presente investigación sigue los indicadores de calidad democrática de Dahl y los principios de formación ciudadana activa, donde se incluye la educación para el voto, aborda. Para el análisis se utiliza una metodología mixta que deriva en una triangulación de información sobre la participación política y electoral en Chile considerando ejemplos comparados. Entre las conclusiones más relevantes pudimos verificar que el interés de los jóvenes por la política es alto, en contraste con la baja participación. Esto nos llevó a proponer un modelo formativo de educación política y electoral, complementario al nuevo plan de formación ciudadana.&nbsp