INVESTIGACIONES DE GÉNERO SOBRE LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

This paper presents part of the results of an international systematic literature review that analyzes 42 studies selected by pre-established criteria out of the 238 found in Medline/Pubmed between 1966 and 2020. First, we show the scientific conceptual framework and professional values in which a patient-centered medical practice can be developed, investigating the patriarchal tradition that guides and bases the current physician-patient relationship and defining the problems that have emerged from a feminist view: differential morbidity, gender bias, androcentrism, and professional disparity. Having indicated the methodology of the study and the main bibliometric results, in the second part the contributions of narrative studies found in the review are examined in detail, as well as the most prevalent problems identified among the observational and meta-analytical studies. We conclude by making ours the maxim that emerges from this study: it is essential to know and be aware of the effect of gender differences in the physician-patient relationship given the evidence that continuous education of professionals in clinical interpersonal communication is an effective tool to control and avoid sexist attitudes and androcentric bias in the regular clinical practice.El trabajo presenta los resultados parciales de una revisión bibliográfica sistemática de nivel internacional que analiza 42 estudios seleccionados por criterios preestablecidos del conjunto de los 238 hallados en Medline/Pubmed entre 1966 y 2020. En la primera parte, mostramos el marco conceptual científico y de valores profesionales en el que puede desarrollarse una práctica médica centrada en el enfermo, indagando en la tradición patriarcal que orienta y fundamenta la relación médico-paciente actual, definiendo los problemas que han emergido a la mirada feminista: morbilidad diferencial, sesgos de género, androcentrismo, y disparidad profesional. Tras indicar la metodología del estudio y principales resultados bibliométricos, en la segunda parte analizamos con cierto detalle las aportaciones de los estudios narrativos, señalando los problemas más prevalentes hallados entre los estudios observacionales y metaanálisis. Concluimos haciendo nuestra la máxima que se desprende del estudio: es preciso conocer y tomar conciencia del efecto de las diferencias de género en la relación médico-paciente, dada la evidencia de que la educación continua de los profesionales en comunicación interpersonal clínica es una herramienta eficaz para controlar y evitar actitudes sexistas y sesgos androcéntricos en la consulta clínica habitual