FORMATION AND STYLISTICS OF EXISTENCE IN NIETZSCHE: ZARATHUSTRA AND THE ART OF LIVING

O presente artigo busca iniciar uma investigação que articula duas ideias a partir da filosofia de Nietzsche: por um lado a reflexão sobre educação, formação e cultura; por outro, a centralidade da ideia de vida na produção filosófica. Para tanto serão apresentadas: a) reflexões em torno das ideias de filosofia como modo de vida e estética da existência, pensando Nietzsche junto a Hadot e Foucault; b) considerações nietzschianas a respeito das instituições educacionais; c) o percurso de formação da personagem principal de Assim falou Zaratustra, bem como uma análise de seus discursos que mobilizam uma pedagogia do inconformismo, do incômodo, da destruição e da criação.The presente article has as objective to initiate an investigation that articulates two ideas based on Nietzsche's philosophy: on the one hand, reflection on education, formation and culture; on the other hand, the centrality of the idea of life in philosophical production. In order to do so, the following will be presented: a) reflections around the ideas of philosophy as a way of life and aesthetics of existence, thinking Nietzsche along with Hadot and Foucault; b) Nietzschean considerations about educational institutions; c) the path of formation of the main character of Thus Spoke Zarathustra, as well as an analysis of his speeches that mobilize a pedagogy of nonconformity, discomfort, destruction and creation