EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E IDENTIDADE CULTURAL – UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

A partir da investigação da história da educação profissional no Brasil, este estudo se propõe a dar início a problematização da inserção – ou não - dos conceitos de identidade e de identidade cultural nos documentos oficiais que regulam e determinam seu formato, na perspectiva dos estudos culturais