Hubungan Antara Efikasi Diri dan Regulasi Emosi dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sultan Agung Semarang

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri danregulasi emosi dengan stres akademik mahasiswa Fakultas KedokteranUniverditas Islam Sultan Agung Semarang. Penelitian ini menggunakanmetode kuantitatif dengan populasi mahasiswa Fakultas Kedokteran Umumangkatan 2018-2020. Adapun metode pengambilan sampel menggunakancluster random sampling dengan 589 mahasiswa dari total populasi sebanyak195 sampel. Penelitian ini menggunakan tiga alat ukur yaitu Skala StresAkademik yang terdiri dari 32 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,938dengan indeks daya beda aitem bergerak antara 0,347 sampai 0,732. SkalaEfikasi Diri yang terdiri dari 35 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,896dengan indeks daya beda aitem yang bergerak antara 0,317 sampai 0,534.Dan Skala Regulasi Emosi yang terdiri dari 16 aitem dengan koefisienreliabilitas 0,734 dengan indeks daya beda aitem yang bergerak antara 0,306sampai 0,479. Analisis data menggunakan analisis regresi dan parsial. Hasiluji hipotesis pertama menunjukkan koefisien R = 0,690 dan F = 87,219 dansignifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) yang menunjukkan bahwa terdapathubungan yang tergolong signifikan dari variabel efikasi diri dan regulasiemosi mahasiswa Fakultas Kedokteran. Analisis hipotesis kedua dengankoefisien rx1y = (-0,173) dan taraf signifikansi 0,016 (p<0,05) menunjukkanterdapat hubungan negatif yang signifikan pada variabel efikasi diri terhadapstres akademik. Analisis hipotesis ketiga menunjukkan koefisien rx2y= (-0,443) dengan taraf signifikansi 0,000 (p