Calidad educativa y satisfacción académica de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

En la tesis titulada Calidad Educativa y Satisfacción Académica de los Estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, se formuló el problema ¿Cómo se relaciona la calidad educativa con la satisfacción académica de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019?, con el objetivo Determinar cómo se relaciona la calidad educativa con la satisfacción académica de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. Siendo la hipótesis La calidad educativa se relaciona significativamente con la satisfacción académica de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. Teniendo como variables: Variable 1: Calidad Educativa y Variable 2: Satisfacción académica. Se empleó el enfoque cuantitativo y Fue una investigación de tipo descriptivo – correlacional. Efectivamente existe una relación entre la calidad educativa y la satisfacción académica de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Guzmán y Valle, 2019. Tal como lo evidencian la prueba de hipótesis general y el análisis de los resultados de los datos. La institución educativa debe cumplir en su totalidad con la normatividad, en la calidad educativa al personal docente a fin de mejorar la satisfacción académica en la Universidad nacional de educación Enrique Guzmán y Valle.In the thesis entitled Educational Quality and Academic Satisfaction of Students of the Language Center of the Graduate School of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education, the problem was formulated: How is educational quality related to the academic satisfaction of students? of the Language Center of the Graduate School of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education, 2019 ?, with the aim of determining how educational quality is related to the academic satisfaction of the students of the Language Center of the Graduate School of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2019. The hypothesis being the educational quality is significantly related to the academic satisfaction of the students of the Language Center of the Graduate School of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2019. Taking as variables: Variable 1: Educational Quality and Variable 2: Academic satisfaction. The quantitative approach was used and it was a descriptive-correlational investigation. Indeed, there is a relationship between educational quality and academic satisfaction of students at the Language Center of the Graduate School of the National University of Education Guzmán y Valle, 2019. As evidenced by the general hypothesis test and the analysis of the data results. The educational institution must fully comply with the regulations, in the educational quality of the teaching staff in order to improve academic satisfaction at the Enrique Guzmán y Valle National University of Education