Pengembangan Modul Pembelajaran IPABerbasis Integrasi Islam-Sains Materi Sistem Pernapasan Manusia untuk Siswa SMP kelas VIII

Permasalahan yang ditemukan peneliti di lapangan yaitu mata pelajaran IPA dan islam belum terintegrasi. Materi-materi IPA belum dikaitkan dengan ayat-ayat yang ada di dalam Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul IPA berdasarkan koordinasi IPA ke dalam materi pernapasan manusia sebagai bahan ajar IPA SMP. Teknik yang digunakan dalam pengujian ini adalah model Borg and Gall yang terdiri atas delapan tahap yaitu analisis kebutuhan, pengumpulan data, desain produk, validasi ahli, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Informasi dari hasil validasi menunjukkan nilai 87,5% (pakar media), 93% (pakar bahasa), dan 74% (pakar materi) dengan kategori layak pakai. Sedangkan informasi dari hasil survei respon siswa menunjukkan skor 87,2%. Dari keterangan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa modul pembelajaran IPA-Islam dalam kategori praktis dan siswa setuju apabila modul yang dikembangkan  digunakan sebagai media pembelajaran IPA