PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 11 AMBON

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana efektifitas pembelajaran daring pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 11 Ambon. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi dari informan. Teknik pengambilan sampel, yaitu purposive sampling. Untuk menjamin validitas data, penulis menggunakan teknik trianggulasi data untuk mengolah data dan informasi. Sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 11 Ambon sudah baik dengan menyiapkan RPP, silabus, memilih metode pembelajaran yang pas untuk digunakan saat daring dan bahan ajar yang sesuai sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan terarah. &nbsp