Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Asam-Basa Menggunakan Alat dan Bahan di Lingkungan Sekitar di Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Tombatu

This study aims to determine the effect of the application of the think pair and share model learning on acid-base material using surrounding materials and tools on student learning outcomes in the experimental class and control class XI Mia SMA N 1 Tombatu. The research sample was students of class XI Mia 1 and XI Mia 2. The results showed that there were differences in student learning outcomes in the experimental class compared to students in the control class who used conventional learning models. Where the average student learning outcomes Experiment class is 81.6 and the average student learning outcomes Control class is 73.9. It can be concluded that the Think Pair and Share (TPS) model of cooperative learning has an influence on the learning outcomes of experimental and control students on acid-base material. Therefore, it can be suggested that the Think Pair and Share (TPS) model of active learning activates students in the learning process in order to improve student learning outcomes.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran model think pair and share pada materi asam-basa menggunakan alat dan bahan disekitar terhadap hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol XI Mia SMA N 1 Tombatu. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI Mia 1 dan XI Mia 2. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen dibandingkan dengan siswa kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konfensional. Dimana rata-rata hasil belajar siswa kelas Eksperimen adalah 81.6 dan rata-rata hasil belajar siswa kelas Kontrol adalah 73.9. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif model Think Pair and Share (TPS) mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa eksperimen dan kontrol pada materi Asam-basa. Oleh karena itu dapat disarankan pembelajaran aktif model Think Pair and Share (TPS) yang mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa