Pengembangan Media Dokansi Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Kelas IV SD

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan Media pembelajaran berupa Dokansi (Ludo Menyelesaikan Misi) pada materi Teks Pantun di Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kelas IV. (2) Memvalidasi kelayakan media pembelajaran berupa Dokansi (Ludo Menyelesaikan Misi) pada materi Teks Pantun di Pembelajaran Bahasa Indonesia SD Kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, and Evalution), namun implementasi dan evaluasi dalam penelitian ini hanya pada hasil data penilaian dari Ahli media, Materi dan Guru. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 105326 Desa Bangun Rejo. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Subjek dalam penelitian ini adalah dosen dan guru Kelas IV. Jenis data dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil validasi ahli materi mengemukakan bahwa materi yang terdapat pada media Dokansi sangat layak untuk dipelajari dan dijadikan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks pantun. Hasil validasi ahli media dari perwakilan guru, produk yang dikembangkan sudah tidak perlu lagi direvisi dan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran berupa Dokansi (Ludo Menyelesaikan Misi) pada materi Teks Pantun. Dan menurut ahli media, produk yang dikembangkan sudah tidak perlu lagi direvisi dan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran berupa Dokansi (Ludo Menyelesaikan Misi) pada materi Teks Pantun. Kesimpulan penelitian ini adalah media Dokansi yang dikembangkan sudah sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran