A review of: Sánchez, M. C., Ferrer, J. M., & Viva, V. (Eds.). (2021). La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano. Edit.UM.Reseña de: Sánchez, M. C., Ferrer, J. M., & Viva, V. (Eds.). (2021). La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano. Edit.UM
Review of the book: David Parra Monserrat y Carlos Fuertes Muñoz (coords.) Reinterpretar la tradició...
Curso: El currículo de Geografía, Historia y Ciencias Sociales en la Enseñanza Secundaria, organizad...
[ES]El objetivo de esta investigación es crear una escuela virtual para los docentes consejeros de l...
RESUMEN - El Prácticum de Ciencias Sociales en Dos Universidades Iberoamericanas. El artículo presen...
Projecte: 2017PID-UB/038Bibliografia: Anderson, L., & Krathwohl, D. (2001). A Taxonomy for Learning,...
Fil: Malvassi, Silvia Ana. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y ...
Quienes nos dedicamos a la Didáctica de las Ciencias Sociales, en escasas ocasiones nos hemos preocu...
Las instituciones y programas que ofertan educación superior en Colombia y que solicitan iniciar pro...
Hoy, quienes trabajamos con la formación de profesores de ciencias, siendo docentes o investigadores...
La obra se presenta como manual indispensable para el aprendizaje de los procesos de formación de lo...
Sánchez Romero, C. (2014). Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de in...
La Red Iberoamericana de Investigadores en la Evaluación de la Docencia (RIIED: http://iide.ens.uabc...
Recensión de Rubio Gil, A. y Álvarez Irarreta, A. (2010). Formación de formadores después deBolonia....
Hoy, más que nunca, la universidad debe demostrar su pertinencia social como espacio promotor de los...
El objetivo es analizar los enfoques de la asignatura de didáctica de ciencias sociales en la univer...
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