Add to ORKGS ciljem izboljšati kakovost in učinkovitost slovenske splošne gimnazije posodabljajo svoje programe in uvajajo inovativne pristope. Raziskava je pokazala, da je pri vpeljevanju posodobitev in uvajanju inovativnih pristopov šolskih programov v splošnih gimnazijah pomemben dejavnik njihovo vodenje. Namen tega prispevka je, prvič, predstaviti značilnosti vodenja šole in vpeljevanja inovacij na šolo in, drugič, obravnavati izsledke kvantitativne raziskave, ki smo jo izvedli v aprilu in maju 2011 na vzorcu slovenskih splošnih gimnazij
Prispevek se osredotoča na percepcijo lika divjega moža, kot je poznana v zahodni Benečiji. Pripoved...
U radu je opisan primjer dobre prakse u radu s učenicom drugoga razreda osnovne škole koja je uključ...
Vještina učenje učenja prvo zahtijeva stjecanje temeljnog osnovnog znanja, poput pisanja, čitanja i ...
Skladno s tehnološkim in z znanstvenim napredkom ter vse večjo kompleksnostjo družbenih procesov se ...
Posredovanje izkušnje sveta skozi nove informacijske tehnologije ima pomembne posledice tako v sami ...
Slovenija se je v začetku leta 2013 vključila v drugi krog mednarodne raziskave PIAAC (Program za me...
Članek obravnava dejavnike oglaševanih cen rabljenih stanovanj v Ljubljani in njeni okolici. V teore...
U savremenim velikim preduzećima zaposlenici sve više izražavaju svoju inovativnost,kreativnost, pro...
U suvremenom je svijetu, u kojem TV, internet, mobilni telefoni i računalne igre nude osjećaj zadovo...
U radu je predstavljen muzej Dvor Trakošćan kao mjesto izvođenja izvanučioničke terenske nastave za ...
Želeći privući posjetitelje u Muzej u što većem broju i pružiti im priliku da prošlost dožive na nov...
Kriza prirodoznanstvenog područja u našem društvu vidljiva je u smanjenju interesa za upis u prirodo...
Učenje je vedno dvosmeren proces, v katerem se vsakdo lahko kaj nauči (Each one teach one). To velja...
Nekoliko neopazno je šla mimo novost, ki jo je vpeljal novi ReNPIO 2013–2020 (2013), sprejet v držav...
Svako dijete neprestano shvaća da je sve u životu povezano. Djeca po svojoj prirodi svakodnevno akti...
Prispevek se osredotoča na percepcijo lika divjega moža, kot je poznana v zahodni Benečiji. Pripoved...
U radu je opisan primjer dobre prakse u radu s učenicom drugoga razreda osnovne škole koja je uključ...
Vještina učenje učenja prvo zahtijeva stjecanje temeljnog osnovnog znanja, poput pisanja, čitanja i ...
Skladno s tehnološkim in z znanstvenim napredkom ter vse večjo kompleksnostjo družbenih procesov se ...
Posredovanje izkušnje sveta skozi nove informacijske tehnologije ima pomembne posledice tako v sami ...
Slovenija se je v začetku leta 2013 vključila v drugi krog mednarodne raziskave PIAAC (Program za me...
Članek obravnava dejavnike oglaševanih cen rabljenih stanovanj v Ljubljani in njeni okolici. V teore...
U savremenim velikim preduzećima zaposlenici sve više izražavaju svoju inovativnost,kreativnost, pro...
U suvremenom je svijetu, u kojem TV, internet, mobilni telefoni i računalne igre nude osjećaj zadovo...
U radu je predstavljen muzej Dvor Trakošćan kao mjesto izvođenja izvanučioničke terenske nastave za ...
Želeći privući posjetitelje u Muzej u što većem broju i pružiti im priliku da prošlost dožive na nov...
Kriza prirodoznanstvenog područja u našem društvu vidljiva je u smanjenju interesa za upis u prirodo...
Učenje je vedno dvosmeren proces, v katerem se vsakdo lahko kaj nauči (Each one teach one). To velja...
Nekoliko neopazno je šla mimo novost, ki jo je vpeljal novi ReNPIO 2013–2020 (2013), sprejet v držav...
Svako dijete neprestano shvaća da je sve u životu povezano. Djeca po svojoj prirodi svakodnevno akti...
Prispevek se osredotoča na percepcijo lika divjega moža, kot je poznana v zahodni Benečiji. Pripoved...
U radu je opisan primjer dobre prakse u radu s učenicom drugoga razreda osnovne škole koja je uključ...
Vještina učenje učenja prvo zahtijeva stjecanje temeljnog osnovnog znanja, poput pisanja, čitanja i ...