Efektifitas Media Permainan Flashcard Dalam Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Anak Usia Prasekolah

Abstract Background, the implementation of flashcard media as a reproductive health learning medium for pre-school children is still very rarely applied by nurses in the community in schools to provide health education. The aim of this research is to increase the knowledge of pre-school age children about reproductive health through flashcards. Method, type of quantitative research with purposive sampling technique with statistical test dependent sample t-test (paired t test with (error level) of 5%. Results, flashcard media can help preschoolers in increasing children's knowledge about reproductive health. Conclusion, there is an increase in the level of knowledge after the treatment of health education for preschool age children using flashcard media. Suggestions, flashcard media can be used as learning media in early childhood.Pelaksanaan media flashcard sebagai media pembelajaran kesehatan reproduksi bagi anak usia pra-sekolah masih sangat jarang diterapkan oleh perawat di lingkup komunitas untuk memberikan pendidikan kesehatan. Tujuan penelitian untuk meningkatkan pengetahuan anak usia pra-sekolah tentang kesehatan reproduksi melalui flashcard. Metode Desian penelitian ini adalah eksperimental analitik menggunakan pre eksperiment dengan pendekatan pretest-postest design tanpa adanya kelompok kontrol. Teknik  sampling yang digunakan adalah purposif sampling  dengan jumlah sampel 30 responden. Kemudian dilakukan uji statistic dependen sample t-test (paired t test dengan α (taraf  kesalahan) sebesar 5%. Hasil dalam penelitian ini setelah dilakukan Uji Paired T-Test menunjuka niali p-value 0.000 atau < 0.05 yang berarti ada perbedaan nilai pre dan post test tingkat pengetahuan setelah dilakukan perlakuan. Kesimpulan adanya peningkatan tingkat pengetahuan setelah dialakukan perlakuan pendidikan kesehatan kepada anak usia prasekolah dengan menggunakan media flashcard. Saran, media flashcard dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada anak usia dini