Prevención de abuso y adicción al teléfono móvil en la adolescencia

Las nuevas tecnologías, y en concreto los teléfonos móviles, ofrecen infinidad de aplicaciones destinadas a hacernos la vida más fácil. Sin embargo, también esconden un gran poder adictivo. Los adolescentes son especialmente vulnerables y tienen una mayor probabilidad de desarrollar conductas de abuso o adicción hacia los smartphones, debido al momento evolutivo en el que se encuentran. Como ocurre en la mayoría de las adicciones, la prevención es una de las formas de intervención más eficaces. Esto, junto con el riesgo que corren los adolescentes, hace necesario adoptar medidas desde los centros educativos. Con todo esto, se presenta un Programa de prevención de abuso y adicción a los teléfonos móviles dirigido a alumnos y alumnas de 1º de Educación Secundaria Obligatoria, y en el que también se implicará a las familias. En él se proponen una serie de actuaciones incluidas en el Plan de Acción Tutorial, cuyo objetivo es sensibilizar a los jóvenes sobre el impacto negativo del abuso del móvil en su día a día y fomentar la reflexión sobre su propio comportamiento.New technologies, and especially mobile phones, offer countless applications in order to make life easier for us, but they also have a big addictive power. Teenagers are especially vulnerable and they have a higher probability of developing abuse or addiction behaviors towards smartphones, due to the evolutionary moment they are in. As with most of addictions, prevention is one of the most effective forms of intervention. This, with the risk that teenagers run, makes it necessary to take measures from school centers. With all this, it is presented a program for the prevention of abuse and addiction to smartphones, aimed at students in 1st Secondary, and in which families will also be involved. It proposes a series of actions included in the Tutorial Action Plan, and the objective is to sensitize young people about the negative impact of mobile phone abuse on his daily life and encourage reflexion on their own behavior.Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Orientación Educativa (M089