SKRINING DAN PEMBERDAYAAN SISWA DALAM MENGATASI DAN MENCEGAH BURNOUT PADA PELAJAR

Indonesia telah mengubah sistem pendidikan dan pembelajaran menjadi pembelajaran daring sejak kemunculannya COVID-19 di awal tahun 202. Kegiatan pembelajaran daring berpengaruh pada psikologis siswa  diantaranya menyebabkan siswa rentan mengalami kejenuhan dalam belajar (Burnout). Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk skrining kejadian Burnout pada siswa akibat pembelajaran daring dan pemberdayaan siswa dalam mengatasi dan mencegah Burnout pada pelajar Di SMK Kesehatan Bina Karya Medika Ponorogo. Kegiatan ini dilaksanakan pada 15 Juli-16 Agustus 2021. Metode yang digunakan yaitu pemberdayaan dan edukasi kesehatan pada kelompok siswa remaja berjumlah 28 orang yang dilakukan secara virtual menggunakan aplikasi zoom meeting. Kegiatan diawali dengan skrining kejadian Burnout dan didapatkan hasil bahwa sebagian besar (54%) siswa mengalami Burnout sedang. Selanjutnya tim pengabdi memilih peer tutor yang berasal dari siswa yaitu Ketua PMR dan ketua OSIS untuk diedukasi oleh tim pengabdi dimana peer tutor bertugas menyampaikan informasi kepada siswa sebaya yang lain. Hasilnya peer tutor yang terpilih mampu memberikan materi dengan baik dan siswa sebagai peserta juga mampu menerima informasi dengan baik, dibuktikan dengan perbedaan tingkat pengetahuan pre dan post pemberian edukasi kesehatan yang awalnya sebagian (50%) siswa memiliki pengetahuan cukup, setelah pemberian edukasi kesehatan hampir seluruh siswa (86%) memiliki pengetahuan yang bai