ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) BERDASARKAN MODEL RASCH

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui kemampuan kognitif siswa dalam mengerjakan Penilaian Akhir Tahun (PAT). Pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Jenis data yang digunakan merupakan data sekunder, diperoleh dari hasil PAT pada pelajaran IPA kelas VIII di SMP Islam As-Shiddiqi Kecamatan Batang-Batang Kabupaten Sumenep, dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Instrumen PAT berisi 25 item soal pilihan ganda. Analisis instrumen diolah menggunakan software ministep. Dalam penelitian ini menggunakan metode model Rasch. Hasil analisis menunjukkan kemampuan kognitif siswa atau abilitas individu tertinggi dimiliki oleh siswa 1L dengan nilai logit sebesar 3, 86. Sedangkan, siswa 21P memiliki kemampuan kognitif terendah yaitu -1, 06 logit dan sebagian siswa lainnya memiliki kemampuan kognitif lebih rendah dari 0, 0 logi