El presente estudio de tipo descriptivo, transversal, prospectivo con enfoque cuantitativo, se realizó con el objetivo de determinar la satisfacción sobre su formación académica disciplinar en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. 2014. La muestra estuvo conformada por 98 estudiantes de enfermería. Para la recolección de datos se utilizó el método la encuesta, la técnica el cuestionario y como instrumento la escala de satisfacción del estudiante tipo Likert elaborado por Díaz, 2013 (Validez: prueba binomial = p<0.05 fue significativo y Confiabilidad por alfa de Cronbach: en la teoría 0.75 y en la práctica 0.80 siendo aceptable). Los resultados evidencian que los estudiantes en...
La presente investigación fue de enfoque cuantitativo; de nivel descriptivo, de tipo observacional, ...
El Manual teórico-práctico de Gramática Wichí es un material de estudio y de consulta para estudiant...
La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre la me...
El presente estudio de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo comparativo de tipo observacional,...
El presente estudio de enfoque cuantitativo; de nivel relacional; de tipo: observacional, transversa...
La presente investigación de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, prospectivo de corte transv...
La presente investigación es cuantitativa, descriptiva de corte transversal; cuyo objetivo fue deter...
El presente estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel relacional, tipo de investigación según l...
El presente estudio fue de tipo descriptivo simple, corte transversal con enfoque cuantitativo, cuyo...
La presente investigación de tipo cuantitativo, no experimental, prospectivo, trasversal y descripti...
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el u...
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre el c...
La presente investigación, se realizó con el objetivo de comprender las vivencias de los estudiantes...
El presente estudio fue de enfoque cuantitativo; de nivel relacional; de tipo: observacional, prospe...
Técnica didáctica ―Unuimamu‖ e influencia en la inteligencia lingüística, estructuran el reporte, cu...
La presente investigación fue de enfoque cuantitativo; de nivel descriptivo, de tipo observacional, ...
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La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre la me...
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