PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA LAMBAN BELAJAR

Abstrak: Siswa dengan kategori lamban belajar (slow learner) memiliki hambatan dalam proses belajarnya, mereka sulit dalam memahami dan mencerna materi yang disampaikan oleh gurunya, hal ini karena anak slow learner memiliki intelegensi pada kisaran di bawah rata-rata, hampir semua anak dengan kategori tersebut mengalami masalah pada semua pelajaran, salah satu diantaranya adalah pada pembelajaran Bahasa Indonesia, yaitu materi membaca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan produk media pembelajaran yang dapat digunakan siswa yang mengalami hambatan dalam membaca, khususnya dalam membaca permulaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian dan pengembangan mencakup 7 tahap yang diadaptasi dari model yang dikembangkan Borg and Gall, yaitu tahap analisis potensi masalah, tahap pengumpulan data, tahap desain produk dan materi, tahap validasi desain, tahap revisi desain, tahap uji coba produk, dan tahap produksi terbatas. Produk media yang dihasilkan berupa media kartu kata bergambar berbasis kearifan lokal. Hasil validasi ahli materi dan perancang pembelajaran persentase skor 93,3%, validasi ahli media persentase skor 98,15% validasi ahli bahasa persentase skor 84%, penilaian ahli praktisi persentase skor 96,5% dan penilaian siswa dalam uji coba kelompok kecil persentase skor 97,6%.Kata Kunci: Pengembangan Media, Kartu Kata Bergambar, Kearifan Lokal, Membaca Permulaan, Lamban Belaja